An Analysis of the Three Translated Versions of Youth from the Perspective of Dynamic Equivalence

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An Analysis of the Three Translated Versions of Youth from the Perspective of Dynamic Equivalence

作者：

Lisi Liang

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篇名	An Analysis of the Three Translated Versions of Youth from the Perspective of Dynamic Equivalence
来源期刊	教育教学论坛	学科	教育
关键词
年，卷（期）	2013,（4）	所属期刊栏目	专题研讨
研究方向		页码范围	199-201
页数	3页	分类号	G642
字数		语种	中文
DOI