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摘要:
本文分析了目前大学英语大班教学的具体状况,并从三方面论述了积极情感因素对大学英语大班教学产生了怎样的影响。
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情感投入
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情感因素
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网络自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 积极情感因素对大学英语大班教学的影响
来源期刊 才智 学科
关键词 积极情感 大班教学 大学英语 影响
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 112-112,114
页数 2页 分类号
字数 3403字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李静 新乡学院公共外语教学部 15 12 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
积极情感
大班教学
大学英语
影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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