计算机数据结构课程教学思想创新性探索研究

• 作者: 姚彦鑫 王勇
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 科学素养 情感教育 学习兴趣 能动性
• 年，卷（期）: 2013,（32）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 15,17
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3302字
• 语种: 中文

摘要

本文研究“计算机数据结构”课程教学思想创新中体现思维方法训练和情感教育,进行教育设计和思想的创新.以“二叉树”的教案设计为例,论述了在教学过程中,通过对学生积极性的调动、科学思维方法的启发和解决科学问题能力的培养,使学生养成良好的科学态度和精神,从而达到全面提高学生的科学素养的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚彦鑫		26	32	3.0	4.0
2	王勇		8	76	4.0	8.0