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摘要:
针对高中学生对高校及高校设置的专业不了解,对未来的发展缺少规划,我开发了一门校本课程要要“高校介绍及专业简析”.其目的是让学生了解全国各大高校,了解高校设置的专业,进入高校后学习什么,高校毕业后的去向及从事什么职业.此课程实施过程中注重发挥学生的主体性,提供案例参考样本,放手让学生去收集和处理信息,定期展示研究成果.
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新课程改革
高中
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策略
新形势下高中校本课程开发建设的经验借鉴与思考
校本课程
学生需求
资源整合
经验借鉴
高校校本课程开发与教师专业发展
校本课程开发
教师专业发展
高校
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中校本课程开发案例--高校介绍及专业简析
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 校本课程 案例 设计及实施 参考样本
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 分类号 G632
字数 1879字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
校本课程
案例
设计及实施
参考样本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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95
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42448
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