科学利用学具,优化课堂教学

• 作者: 夏永礼
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 操作学具 巧用学具 制作学具 动手能力 探究能力 创造能力 科学素养
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 209-210
• 分类号: G424.21
• 字数: 3038字
• 语种: 中文

摘要

在小学科学教学中,操作学具、巧用学具、学做学具,不仅提高了学生动手能力,减轻了教师劳动强度,也使学生实验延伸到课外,有效培养了学生科学素养.