"导学",建构学习共同体-行进在有效教学的道路上

• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

"什么是路?就是从没路的地方踩踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的.""其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路."走在"导学"的道路上我才真真正正理解了为"师"的真正涵义,真真正正体味到探索的乐趣.从教十多年来我还没有像现在这样期盼每一堂语文课的到来.因为在有限的40分钟里,我可以和"导学"零距离接触,可以看到学生在课堂上思维、智慧、勇气碰撞的火花,在碰撞中学生渐渐掌握了学习语文的方法,提升了学习语文的能力,学生不再害怕语文学习,他们和我一样期待着每一堂语文课.