小学数学青年教师备课中存在的问题及对策

• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5|G625.1
• 语种: 中文

摘要

备课是教师最主要的工作之一,如果把课堂教学比做一座高楼的工程,那么备课就相当于高楼基础的选定.备课既是优化课堂教学过程,提高课堂教学效率的前提和保证,又是减轻学生负担的根本途径.为了解本辖区小学青年数学教师备课情况,分析备课中存在的问题,总结教师在备课中的成功经验,研究如何备好符合新课程理念的课,进而优化教学过程,提高课堂教学效率,为此,我对辖区小学青年数学教师备课情况进行了调查与研究,并与教师就备课进行了探讨.为了全面、真实地了解情况,本次调研采取"听、查、看"