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摘要:
元认知策略是培养学生自主学习能力的关键.而就大学英语自主学习现状而言,教学中学习者因素颇受轻视,忽视学习策略,从而导致英语学习效率低下.本文还介绍和论证了元认知策略和大学英语的关系及重要性;进而探讨了元认知策略训练的实施步骤和可资参考的模式,以提高大学生英语自主学习能力.
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文献信息
篇名 大学英语自主学习元认知策略探究
来源期刊 科技信息 学科
关键词 大学英语 自主学习 元认知
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 博士·专家论坛
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 2730字 语种 中文
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大16开
山东省济南市
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1984
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