浅谈班级后进生的转变

• 作者: 曹旭东
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 工学
• 关键词: 基本单位 教学管理 学习成绩 学生 管理者 班主任
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: TB91

摘要

班级是学校实施教育教学管理的基本单位。学生是构成班级的主体，班主任则是这个班集体的主要管理者。根据每个学生的生理、心理、智力、性格、品行等方面的特点和差异，可把构成班级主体的学生划分为上、中、下三个层次。其中，下层学生是指班级中一部分在学习成绩、思想品行中某一方面或两个方面都暂时落后的学生，一般称之为“后进生”。据此可将后进生分为如下几类：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹旭东		8	0	0.0	0.0