作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文基于对广州地区2010~ 2013年在多所中学进行的电子辞典教学实验的总结与反思,讨论了电子辞典在自主阅读培训中的作用,并针对学生电子辞典使用策略水平低下的现状,探讨了如何在自主阅读培训中有效实施电子辞典使用策略培训,对完善电子辞典的使用策略培训提出了建议.
推荐文章
中英文电子辞典的Jigsaw发布
Jigsaw
Java
超文本传输协议
基于Android的柯汉互译电子辞典的设计与实现
柯汉互译
电子词典
在线查询
元认知策略与学生自主阅读能力的培养
自主学习
元认知策略
阅读能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 自主阅读培训中电子辞典使用策略的养成
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 电子辞典 自主阅读 资源策略 策略培训
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 电子辞典与中学英语教学
研究方向 页码范围 25-31
页数 7页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈皓曦 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1979(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1996(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
电子辞典
自主阅读
资源策略
策略培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
出版文献量(篇)
2731
总下载数(次)
8
总被引数(次)
24240
论文1v1指导