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摘要:
自上世纪70年代美英工程设计教育复兴,国外工程教育界对工程设计及工程设计教育予以了高度关注.我国学者在上个世纪90年代也针对美英工程设计教育的进展做了深入的系列研究.本文在前人研究的基础上,从历史的角度分析不同工程形态下工程设计的特点及其与工程的关系,以及在不同工程观指导下工程设计教育在工程教育中的地位与作用,进而论证工程设计教育复兴并持续发展的必然性与重要性.
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文献信息
篇名 工程设计与工程设计教育的历史解读
来源期刊 高等工程教育研究 学科
关键词 工程设计 工程设计教育
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 工程教育前沿
研究方向 页码范围 38-44
页数 7页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷庆 69 372 10.0 18.0
2 王敏 18 54 4.0 7.0
传播情况
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1994(1)
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2010(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
工程设计
工程设计教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等工程教育研究
双月刊
1001-4233
42-1026/G4
大16开
湖北武汉华中科技大学内
38-106
1983
chi
出版文献量(篇)
3515
总下载数(次)
24
总被引数(次)
70425
论文1v1指导