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高等工程教育研究2014年第3期出版文献
出版文献量（篇）
3515
总下载数（次）
24
总被引数（次）
70425
高等工程教育研究
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本刊1983年创刊。1992年以来，连续四届被评为“全国中文核心期刊”；1998年11月中国工程院成立教育委员会，决定将本刊作为会刊；是我国唯一一份面向工程教育研究的全国性权威学术期刊。从2005年起，增加页码、扩大版面，敏锐的触角、创新的理念、优质的稿源，及时、全面、深入地反映我国高等教育、特别是高等工程教育的发展进程和研究成果，受到了高教界和工程界的广泛好评。
主办单位：
华中科技大学
中国工程院教育委员会
中国高教学会工程教育专业委员会
全国重点大学理工科教改协作组
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
全国中文核心期刊
ISSN：
1001-4233
CN：
42-1026/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
430074
地址：
出版文献量（篇）
3515
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文就“卓越工程师教育培养计划”实施工作总体进展情况、已取得的成效和存在的问题进行了分析和探讨,并提出了下一步深入推进计划实施的思路和建议.
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 国家重大工程项目深刻影响着我国的长足发展,重大工程项目需要一批优秀的本土工程师.本研究立足探讨工程师的成长基本规律与特点,介绍了”国家重大工程项目中的优秀工程师成长机制研究”课题的调查设计与...
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 培养具备领导力的工程师已经成为企业、国家发展的共同要求,也是解决全球性问题的关键.工程教育改革和领导力教育发展为工程领导力理论、工程领导力开发理论、工程领导力教育实践奠定了基础.本文对国内外...
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文基于麦可思对全国2013届大学生毕业半年后就业状况的调查数据,从就业状态、就业质量、社团活动和素养等方面全面分析了中国工程类大学毕业生的就业现状,并结合工程教育专业认证标准对部分指标进行...
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文基于机制理论和学校多年的实践,围绕建立协同共赢、长效稳定的产学合作育人机制,通过产学对接确定人才培养标准,校企之间不断强化“共建共享、权责对等”的一体化工程教育环境建设,深入实施校企协同...
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 创业型大学是在市场需求与学术传统的平衡点上生长出的一支奇葩.深入研究并发展之是各国大学应对学术资本主义新要求的首选战略.然而,缺乏西方真正意义上的学术传统的中国是否存在创业型大学？若不曾拥有...
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 高等职业教育是经济发展和科技革新的产物,是国家工业化的直接推动力.中国高等教育与社会经济之间的耦合关系经历三个发展阶段:计划经济时代的紧密耦合阶段、改革开放初期的非耦合阶段、新型工业化时期的...
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文分析了工业化国家政府规制工程专业的历程、原则和未来发展趋势,供我国的工程师制度改革参考.
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： “政产学”协同培养人才的机制主要表现为五个方面:基于全面渗透的资源共享机制、基于互利互惠的激励动力机制、基于政策导向的政府调控机制、基于培养目标的人才考评机制、基于灵活多样的校企合作机制.目...
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10. 校企协同创新培养应用型工程人才刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 工程人才的创新能力决定经济长期可持续发展,校企协同创新有助于促进高校创新意识、学科交叉、科研创新水平的综合提升.浙江科技学院依托高校科技创新团队,着力校企协同创新、学科交叉融合、深化教学体系...
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11. 高校未来工程师社会责任感培养研究刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文从风险社会理论、文化自觉理论和科学发展观三个重要理论出发,探讨高校培养未来工程师社会责任感的三个着力点,即:强化风险意识,提高社会责任的认知水平;培育文化自觉,提升社会责任的情感认同;引...
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12. 网店创业学习特征和需求分析刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 网店创业是培养高职学生实践能力的有效途径.其中,校园氛围、未来就业和能力锻炼是促进学生从事网店创业的最重要因素.学生在创业过程中主动进行独立钻研和相互交流讨论,提高了自身的创业素质与技能.对...
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 大学本科教育需要打破传统的“基础课、专业基础课、专业课”模式,在课程结构中进行功能分类和政策设计,逐步减少以一个模子“塑造”人,逐步激发学生自主意识;在课程理念上变考生为学生、变教师为导师、...
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 我国行业特色型大学应积极探索科学基础、实践能力和人文素养融合发展的创新型人才培养的新模式;培养满足行业特质的拔尖创新型人才是我国行业特色型大学“适用性”办学定位与发展战略的核心;在更高层次上...
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15. 农村人才培养模式的实践与创新刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文对高等职业教育中涉农教育的现状及意义进行了概述,对以湖州农民学院培养农民大学生为代表的办学模式进行了分析,并就新时期农村人才培养的政策提出了相关建议.
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 俄罗斯工业贸易部于2012年发布了“俄联邦工业和技术远景展望”项目(亦称“绿皮书”项目)系列研究成果,对其工业和技术未来进行规划.其中的《现代工程教育》报告和《计算工程》报告,对工程人才的培...
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文以作者在美国做访问学者及教学的切身体会,从核心课程、教学模式、校园活动等多个不同方面,考察美国的高等教育,并从量化的角度探讨了美国大学具体教学模式及其特征,对在校大学生综合能力培养的影响...
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 跨学科教育是后工业时代科技知识生产方式转型对人才培养提出的必然要求,是对传统教育模式的积极扬弃.普林斯顿大学本科跨学科教育模式体现在其教育理念、学生管理、通识教育定位、教学制度设计、课程设置...
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19. IT专业培养模式的反向设计及实施刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 印度Infosys公司于2004年发起了与大学合作的校园联系计划项目,构建以需求为目标的反向设计的IT专业的培养模式,为印度培养卓越的IT工程人才做出巨大贡献.本文阐述了Infosys构建的...
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20. 再造“知行合一”的大课程观刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： “知”、“行”不同程度地分离是目前世界各国工程教育的现状,需要再造契合工程教育本质的“知行合一”的大课程观,将断裂的“知”、“行”两个系列通过合理的再造设计整合为一体化课程体系.本研究交互采...
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 随着工程教育国际化与工程师人才中法合作培养模式的日益发展,工程师法语教学的地位愈加重要.本文通过对中国法语教学界的新生事物——工程师法语教学的定位、产生以及发展趋势进行分析,并以北航中法工程...
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 传统教育存在过分重视知识传输、学生能力培养不足的问题.本文研究工科学生能力培养构成要素,分析传统工程教育方法的特点,提出提升工科学生能力的培养举措——基于课程项目的工程思维能力培养与工程经验...
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 根据“纲要”精神,素质教育的重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力.结合目前我国理工高校大学生素质总体表现为人...
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文介绍同济大学“现代机械工程师基础”课程建设的基本思路、内容、实施步骤以及以“能力”培养为主线和“课堂教学”与“现场参观、现场教学”有机结合的课程建设目标.该课程同时面向高年级本科生和低年...
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 借助Moodle平台的大量学习资源及交流空间,通过适时教学的及时反馈激发学生的学习兴趣,有效培养本科护理专业学生自主学习能力,提升了教学的质量.
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 研究生教育的内在发展要求其必须适应区域社会经济的需求,因此,培养高层次人才的研究生教育必须根据产业结构调整进行自身结构的优化.目前,随着广东产业体系的调整引发的人才需求结构变化,广东省研究生...
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 高校是我国建构创新型国家的重要基地,政府加强高校科技创新管理是不容忽视的重大任务之一.本文以教育部直属高校2007～2011年数据为样本,基于Malmquist指数法对高校教师科技创新效率展...
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文对518名大学教师进行内部资源满意水平及其影响因素的调查结果显示:①大学教师内部资源满意度在整体上处于“中立”和“满意”之间,不同工龄的教师对内部资源的满意水平存在显著差异;②影响内部资...
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文在分析现有课堂教学质量评价的弊端的基础上,针对课堂教学的特点,根据现代教育管理理论,从开放式问卷入手,确定影响课堂教学质量的重要因素,构建了跟学校定位相匹配的评价教师本科课堂教学质量的指...
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30. 高职院校专业结构调整优化研究刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 专业结构调整优化是高职院校深化教学改革、实现可持续发展的顶层设计,是增强服务经济社会发展能力的重要基础和根本保障.本文从分析高职院校所面临经济社会的形势、专业结构的现状入手,探讨专业结构调整...
高等工程教育研究基本信息
| 刊名 | 高等工程教育研究 | 主编 | 李培根 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华中科技大学 中国工程院教育委员会 中国高教学会工程教育专业委员会 全国重点大学理工科教改协作组 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1001-4233 | CN | 42-1026/G4 |
| 邮编 | 430074 | 电子邮箱 | gangong@mail.hust.edu.cn |
| 电话 | 027-87542950 | 网址 | |
| 地址 | 湖北武汉华中科技大学内 |
高等工程教育研究评价信息
该刊被以下数据库收录
| 1. | 中文社会科学引文索引 |
| 2. | 中国科技论文统计与引文分析数据库 |
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
| 2. | 全国中文核心期刊 |
高等工程教育研究统计分析
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