构建高效课堂“四字诀”

• 作者: 沈小燕
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 学习状态 生成能力 情感价值 生成性 乐学 问号
• 年，卷（期）: hbjyb_2014,（1）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

高效课堂具有主动性、生动性、生成性的特征。主动性是学习状态，“主动”能激发潜能、生成能力；生动性是追求课堂的情感价值，突出“学乐”和“乐学”，变“怕上学”为“怕下课”；生成性是课堂上要敢于变各种“句号”、“叹号”为“问号”。如何打造真正意义的高效课堂呢？我的体悟是要念好“四字”诀。

作者信息

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1	沈小燕		2	0	0.0	0.0