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创设情境,让体验回归生活
活动
情境
体验
幸福教育需要幸福文化的引领
幸福文化
幸福教育
价值内涵
基于小学生幸福感的校园文化创设策略研究
小学生幸福感
校园文化
创设策略
学校文化特色建设实践:体验与反思
学校文化
文化特色
体验与反思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 创设让师生获得幸福体验的学校文化
来源期刊 北京教育教学研究 学科 教育
关键词 学校文化 师生 幸福 实践活动方式 教育氛围 学校特色 发展历史 学校发展
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-15
页数 4页 分类号 G47
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈培荣 4 0 0.0 0.0
传播情况
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二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学校文化
师生
幸福
实践活动方式
教育氛围
学校特色
发展历史
学校发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育教学研究
双月刊
北京西城区德外什仿街2号北京教育学院综合楼602室
出版文献量(篇)
1496
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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