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摘要:
采用双文化认同整合量表、一般自我效能感量表、Rosenberg自尊量表等研究工具对1307名流动儿童认同整合与心理健康的关系及其自我效能的调节作用进行了研究.结果发现:流动儿童的认同整合与心理健康呈显著正相关;一般自我效能感对认同整合与心理健康之间的关系有显著的调节作用,认同整合与自我效能感的主效应显著,共同解释26%的总变异,认同整合与自我效能感的交互作用显著,三者共同解释29%的总变异.自我效能感增强流动儿童认同整合与心理健康之间的正向关系,对心理健康起到促进作用.
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文献信息
篇名 流动儿童认同整合与心理健康的关系:自我效能的调节作用
来源期刊 中国特殊教育 学科 哲学
关键词 流动儿童 认同整合 心理健康 自我效能 调节效应
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 农民工子女研究
研究方向 页码范围 60-66,89
页数 8页 分类号 B844.1
字数 7175字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李虹 清华大学心理学系 53 1358 18.0 36.0
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流动儿童
认同整合
心理健康
自我效能
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中国特殊教育
月刊
1007-3728
11-3826/G4
大16开
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
82-187
1994
chi
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