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摘要:
科学合理的思想政治理论课考核评价体系有利于更好地实现教学目标.促进大学生的全面发展。文章主要从考核理念、考核内容、考核形式、考核指标权重、考核反馈以及考核保障等方面对思想政治理论课考核评价体系的建构略作探讨。
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文献信息
篇名 高校思想政治理论课考核评价体系建构探析
来源期刊 三峡高教研究 学科 教育
关键词 思想政治理论课 考核评价体系 改革
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐承英 重庆三峡学院政治与法律学院 46 163 5.0 12.0
2 周素勤 重庆三峡学院政治与法律学院 29 88 6.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
考核评价体系
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
三峡高教研究
季刊
重庆市万州区天星路666号
出版文献量(篇)
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