《美容皮肤病学》多元化教学模式的探讨

• 作者: 周海燕 许婧
• 来源期刊: 成都中医药大学学报：教育科学版
• 学科: 医学
• 关键词: 教学方法 美容皮肤病学 多元化教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: R

摘要

为探讨提高美容皮肤病学教学效果的方法,在教学中采用了系统讲授法、案例式教学法、比较教学法、参与式教学法等多元化的教学模式。结果表明,采用多元化教学模式能提高学生的学习兴趣,自主学习的能力,培养学生临床思维的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周海燕		58	359	10.0	18.0
2	许婧		19	73	4.0	8.0