新课程背景下中学数学疆域的拓展

• 作者: 张红 李红庆
• 来源期刊: 新教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学 对称点 填空题 新课程 截距式 中位线定理 能力教学 合情推理 位线 课程标准
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

一道很不起眼的填空题,它启动了对中学数学疆域问题的讨论,也影响了人们对当前中学数学疆域问题的认识.在中学数学教学与考试中,哪些内容、方法、问题是超纲超标的,哪些内容、方法、问题是既符合课程标准又不超纲的,必须有一个清晰的判断标准.先看引起我们讨论的问题:直线l:x+2y-3=0与直线l′:ax+4y+b=0关于点A(1,0)对称,则b.教师在巡视过程中发现一名学生用如下方法求解的:学生先分析,在直线l取点B,C分别作关于点A(1,0)的对称点

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红庆		17	2	1.0	1.0
2	张红		4	0	0.0	0.0