从支撑到融合：技术视角下课堂变革的走向

• 作者: 方凌雁
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂变革 教育技术 实验小学 电子书包 教学视频 课程开发 课堂案例 智能手机
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

无论是风靡网上的美国森地公园高中的教学视频上传网络、可汗学院的微课程开发、美国高地村小学的星巴克教室等翻转课堂案例中随处可见的电子书、平板电脑和智能手机，还是嘉兴实验小学的智慧E课堂、温州二中的翻转课堂、杭州卖鱼桥小学高效课堂中的电子书包，翻转课堂如同打开的潘多拉盒子，为我们展示了教育技术的突飞猛进对课堂颠覆式变革的神奇所在。

作者信息

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1	方凌雁		6	0	0.0	0.0