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运用“少教多学”,提高阅读教学效率
运用“少教多学”,提高阅读教学效率
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摘要：
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构建初中语文阅读教学中的"少教多学"模式的探讨
初中语文
阅读教学
少教多学模式
构建初中语文阅读教学中"少教多学"模式核心思路分析
初中语文
阅读教学
少教多学模式
名著阅读怎样少教多学
少教多学
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运用有效对话,提高教学效率——小学语文阅读教学研究
有效对话
教学效率
小学语文
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文献信息
| 篇名 | 运用“少教多学”,提高阅读教学效率 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（初中版·上旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（1） | 所属期刊栏目 | 素质教育研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 85 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2083字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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