《芦花荡》的生态批评视野解读

• 作者: 李凝昕
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

生态文明时代的到来,将生态维度带到每个人面前.面对生活,我们探索一切问题都不可能绕开这个维度.然而,在现有的文本解读中,生态批评一直处于缺位状态.作为一种整体、关联的文学批评观,在文本解读中恰当的运用生态批评的理论,可以走出单一诠释学的解读困境. 一、文本解读的生态活性 “文本解读作为一种意义再创和开放性的动态建构活动,总要因历史、时代、主观局限性而需要不断开拓和深化.对文本意义的理解和解释会随时空推移、时代情景变化而发展.不可能永远停滞在某一点上”①. 经典文本的敞开状态(文本的召唤结构)决定了文本的意义诠释受时代、社会变迁、人的审美心理变化等多重因素影响.当文本已有的解读不能适应当下的语境,或者旧有的权威说法饱受质疑,这时候就需要融合多角度的视域,推陈出新,重新寻找突破口.这就是文本解读的生态活性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凝昕		1	0	0.0	0.0