澄明之境：复原汉字的本来面目——以《识字、写字教学基本字表》为例

• 作者: 宋飞
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 汉字性质 传统经验 文字画 文字故事 汉字文化
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G623.22

摘要

文章从汉字性质与汉语思维、识字心理的关系出发，提出识字教育应复原汉字的本来面目，回到传统的识字经验。并透过古代汉语与现代汉语的联结，思考如何抵达现代识字课程的澄明之境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋飞	江苏省运河高等师范学校附属小学	15	7	1.0	2.0