原文服务方: 吉林医药学院学报       
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后现代视阈下高校教师隐性知识管理策略分析
后现代主义
高校教师
隐性知识管理
教师的后现代转变
教师
后现代转变
消费社会语境下的后现代艺术
消费社会
后现代艺术
技术复制
精神分裂
时尚
论知识管理理论视阈下的幼儿教师学习
知识管理
幼儿教师学习
教师专业发展
学习质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 后现代视阈下教师知识管理问题探究
来源期刊 吉林医药学院学报 学科
关键词 知识管理 教师 叙事研究
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 151-154
页数 4页 分类号 G624
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩春宇 4 2 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
知识管理
教师
叙事研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林医药学院学报
双月刊
1673-2995
22-1368/R
大16开
1979-01-01
chi
出版文献量(篇)
3647
总下载数(次)
0
总被引数(次)
9870
论文1v1指导