国际汉语教学常用术语辨义

• 作者: 李志凌
• 来源期刊: 汉语国际传播研究
• 关键词: 国际汉语教学 术语 意义 比较 解读
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 1-13
• 页数: 13页
• 字数: 12330字
• 语种: 中文

摘要

国际汉语教学作为一门在建的重要学科,所用专业术语反映出一定的学术标准、学科规范和性质定位,也体现出人们在特定学科领域上的认识程度和理解角度.对术语名称的辨识不仅是一种概念上的梳理,更是认识事物的演进过程中必要的反思行为.针对本学科中一些常见而易混淆的术语,概念分辨是帮助我们认清学科本质、深入把握专业特点的一种有益做法,也可以帮助我们进一步厘清学术规范、研究方向及教学实践的重点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志凌	云南民族大学外国语学院	33	18	2.0	3.0