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普通高校大学英语词汇教学研究
普通高校大学英语词汇教学研究
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摘要：
普通院校教师在教学中应循序渐进地培训学生的词汇学习策略，指导学生通过阅读理解记忆词汇，从而加大词汇量，并鼓励学生积极参与听、说、写，扩大积极词汇的产出。
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陕西教育(高教)
主办单位：
陕西教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2058
CN：
61-1018/G4
开本：
大16开
出版地：
陕西省西安市
邮发代号：
52-175
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
8300
总下载数（次）
1
总被引数（次）
12183
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