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摘要:
生物化学是医学院校护理专业的公共基础课程。护理专业的生源多为文理兼收。但文科生薄弱化学基础使他们在生物化学的学习中存在一定困难。因此,教师应针对生物化学课程的性质和特点,根据专业培养目标合理调整教学大纲及教学方法,以提高生物化学的教学质量。
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文献信息
篇名 医学院校护理专业生物化学教学改革的探索
来源期刊 高校医学教学研究(电子版) 学科
关键词 护理专业 文科生 生物化学 教学改革
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号
字数 2622字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王步云 包头医学院生物化学与分子生物学教研室 6 30 3.0 5.0
2 苏燕 包头医学院生物化学与分子生物学教研室 96 362 9.0 13.0
3 杨文杰 包头医学院生物化学与分子生物学教研室 29 131 6.0 10.0
4 魏春华 包头医学院生物化学与分子生物学教研室 23 78 5.0 7.0
5 闫巧梅 包头医学院生物化学与分子生物学教研室 8 41 4.0 6.0
6 张晶晶 包头医学院生物化学与分子生物学教研室 7 31 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
护理专业
文科生
生物化学
教学改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校医学教学研究(电子版)
双月刊
2095-1582
11-9308/R
16开
北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦23层高等教育出版社
2011
chi
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