初中历史课堂史料教学的价值

• 作者: 邵静
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 史料教学
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G623.41
• 字数: 3960字
• 语种: 中文

摘要

在新课程观的指导下,初中历史老师在教学中越来越重视运用史料.史料在初中历史课堂上的合理运用,无论是对于学生历史学习的兴趣,认知历史事实,还是培养学生的能力,都起着非常重要的作用.史料是学生学习历史的重要中介条件,历史课堂必须善于借助史料,发挥史料的价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵静		26	21	2.0	4.0