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摘要:
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构建教师专业学习共同体运行机制
教师专业发展
学习共同体
运行机制
农村中学教师专业发展的困境及对策研究
农村中学教师
教师专业发展
困境
对策
学习共同体视角下的教师专业发展
学习共同体
教师专业发展
农村中学教师专业发展的困境及对策研究
农村中学教师
教师专业发展
困境
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 西北农村中学教师专业发展的网络学习共同体构建研究
来源期刊 江苏开放大学学报 学科 教育
关键词 西北农村中学 教师专业发展 网络学习共同体 IM技术
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-47
页数 5页 分类号 G40-07
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨成 江苏师范大学教育研究院 70 870 13.0 29.0
2 颜维花 江苏师范大学教育研究院 3 9 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
西北农村中学
教师专业发展
网络学习共同体
IM技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏开放大学学报
其它
2095-6576
出版文献量(篇)
321
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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