高职院校语言教育之怪现状探讨——以课程《大学英语》和《应用文写作》为例

• 作者: 杨芸芸
• 来源期刊: 陕西工业职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 应用文写作 高职语言教育 地位差别 重视程度
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 技术与实践
• 页码范围: 62-65
• 页数: 4页
• 分类号: G718.5
• 语种: 中文

摘要

在社会和企业对毕业生汉语写作能力要求越来越高的当代社会,我国高职院校语言教育中重英语而轻汉语的现状与社会的需求不相适应.本文针对造成这种现象的原因进行探讨分析,并提出了提高《应用文写作》课程教学水平的措施及对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨芸芸	陕西工业职业技术学院基础部	12	12	2.0	2.0