“非常培训”催生实践智慧——在英国培训的体会与启示

• 作者: 张理英
• 来源期刊: 创新人才教育
• 关键词: 教师培训 课程设置 培训方式
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 创新论坛
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 字数: 2967字
• 语种: 中文

摘要

针对当前国内教育培训的“讲、听、记”单一的培训模式,本文将从培训课程设置、培训方式及效果评估介绍英国西南部城市普利茅斯(Plymouth)的圣马可圣约翰大学(St Mark&St John University College)的培训做法,并提出改进我国中小学教师培训的对策构想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张理英		12	11	1.0	3.0