高校少数民族班教学质量影响因素的统计分析——以高等数学教学为例

• 作者: 德娜·吐热汗 李轮溟
• 来源期刊: 新疆师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 影响因素 因子分析 少数民族学生
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 数理理论与应用研究
• 页码范围: 61-65
• 页数: 5页
• 分类号: G421
• 字数: 6208字
• 语种: 中文

摘要

文章以高等数学教学为例,用统计分析的方法研究影响民族班教学质量的因素,以期找到影响教学质量的主要因素,并用得到的学生因子、教师因子、中学因子、家庭因子对少数民族学生的学习状态和学习质量进行分析,提出提高少数民族学生高等数学学习质量的相关对策和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	德娜·吐热汗	新疆农业大学数理学院	27	44	3.0	4.0
2	李轮溟	新疆农业大学数理学院	6	10	2.0	2.0