通识教育下的大学英语文学课程现状分析

• 作者: 杨丽华 黄懿
• 来源期刊: 新西部（中旬刊）
• 关键词: 通识教育 大学英语 文学课程 现状 对策
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 字数: 2837字
• 语种: 中文

摘要

通识教育视野下的我国大学英语文学课程由于各种因素的影响,基本处于缺失的状态.本文认为文学课程应融入大学英语通识教育教学,开设文学公共选修课,举办专题学术讲座,开展社会实践和校园文化活动,以达到提高英语教学质量、推动素质教育的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽华	桂林电子科技大学外国语学院	5	10	1.0	3.0
2	黄懿	桂林电子科技大学外国语学院	8	1	1.0	1.0