园本课程建设中园长的九种领导角色

• 作者: 王微丽
• 来源期刊: 早期教育：教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 园本课程 建设 园长 领导角色
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: G612

摘要

本文主要结合我园课程建设经验深入探讨园长的课程领导角色以及转变发展的过程。园长课程领导力是园本课程发展的关键因素。园本课程建设一般可以分为三个阶段，每个阶段园长的课程领导角色不同，对课程发展的推动作用不同。有效的课程领导力，是对园长课程整合与开发能力的考验，也是对园长“教育者”角色的最好诠释。园长的课程领导力与园长的个性特征密切相关，与园长自身的专业发展紧密相连。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王微丽		4	1	1.0	1.0