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财务会计课程一体化教学方法初探
财务会计课程一体化教学方法初探
作者:
常利
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职
财务会计
一体化教学
实践
摘要:
在《财务会计》课程一体化教学中运用项目教学法、四阶段教学法、角色扮演法的实例分析,意在提升教学质量,激发中职生的学习兴趣,从而提高专业技能。
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篇名
财务会计课程一体化教学方法初探
来源期刊
当代教育实践与教学研究(电子刊)
学科
关键词
中职
财务会计
一体化教学
实践
年,卷(期)
2014,(8)
所属期刊栏目
职教探索
研究方向
页码范围
156-156,158
页数
2页
分类号
字数
2627字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
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常利
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节点文献
中职
财务会计
一体化教学
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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当代教育实践与教学研究(电子刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
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邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
30613
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