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摘要:
我是一个地道的IT人,游戏专业,软件编程入行,最终选择从业互联网,混过新加坡、北京和西安.阴差阳错地进入教育行业。程序员圈里英文说得最棒,老师圈里电脑玩得最好,实际情况是打从进来的第二天就喊着要回IT圈。喊了快4年,每天写代码、做互联网,接触了很多线上线下教育的老师和学生,都打算去讲课了,原来把我折磨得死去活来的大环境意外地让我有了很多不同于纯粹互联网和纯粹教育行业的角度来看待目前一些热点问题的经验。文中很多都是行业达人的经验之谈,我只是做了一些总结和梳理。
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家庭教育
原因
途径
浅谈互联网教育的英语课
互联网教育
线上教学
小学英语
教学质效
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 当互联网爱上教育:双双困在“水中央”
来源期刊 读写月报:新教育 学科 教育
关键词 教育行业 互联网 中央 游戏专业 软件编程 IT人 新加坡 程序员
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-80
页数 4页 分类号 G52
字数 语种
DOI
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育行业
互联网
中央
游戏专业
软件编程
IT人
新加坡
程序员
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写月报:语文教育版
月刊
1006-2424
36-1049/H
江西省南昌市北京西路437号
44-72
出版文献量(篇)
2914
总下载数(次)
1
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0
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