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高职院校文学赏析课教学之思考
高职院校文学赏析课教学之思考
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摘要：
高职院校学生宽厚的文化基础是培养扎实专业技能的条件，也是现代教育发展的必然。高职教育不能仅仅局限于狭窄的专业技能训练，必须注重对学生的文化素质、道德、情感和价值观的培养，实现“全面发展”的高职教育目标。通过课程整合、弹性学制和必修、选修结合等多种方式组织文学赏析课的教学，是现代高职教育的必然。
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文献信息
| 篇名 | 高职院校文学赏析课教学之思考 | ||
| 来源期刊 | 内江职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高职教育 文学赏析 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 8-9 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G718.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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高职教育
文学赏析
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期刊影响力
内江职业技术学院学报
主办单位：
内江职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
四川省内江市东兴区汉安大道东延线
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创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
509
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