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普通高校大学英语词汇教学研究
普通高校大学英语词汇教学研究
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摘要：
普通院校教师在教学中应循序渐进地培训学生的词汇学习策略,指导学生通过阅读理解记忆词汇,从而加大词汇量,并鼓励学生积极参与听、说、写,扩大积极词汇的产出。
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文献信息
| 篇名 | 普通高校大学英语词汇教学研究 | ||
| 来源期刊 | 陕西教育：高教版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 大学英语 词汇 学习策略 指导 | ||
| 年，卷（期） | sxjygjb_2014,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 54-55 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G420 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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陕西教育：高教版
主办单位：
陕西教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2058
CN：
61-1018/G4
开本：
出版地：
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
邮发代号：
52-175
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
10106
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