“文”“言”共生，“人”“文”合一

• 作者: 李旭东
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: “文” “言” 文言文教学 文言文阅读 共生 词义教学 文章 灌输
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

因为文言文阅读和理解存在难度，所以，文言文教学经常会出现只教“言”不教“文”的现象，将文言文教学单纯演变为“文言”词义教学，梳理文章仅局限于文句的翻译，分析文章仅局限于主题的灌输，完完全全地将“文”与“言”割裂开来，文言文教学是只见“言”小见“文”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李旭东		15	4	1.0	2.0