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摘要:
【正】最近在《物理教师》2013年第9期看到了邵蔚老师的文章《赏析2013年江苏省高考第9题》<sup>[1]</sup>。文中对选项D的分析,采用的是极限分析法,假设动摩擦因数比较大时的分析存在问题,按照文中分析此时物体A、B、C(C点是动能最大点)3点很近,且都在O点右侧,这明显与考题不符,考题明确强调经O点到达B点,即B点在O点的左侧,该文最后又试图从弹性势能的表达式进行分析,根据"OA的
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文献信息
篇名 关于2013年高考江苏卷第9题解答的讨论
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 动摩擦因数 物理教师 弹性势能 最大点 极限分析法 卷第 大时 物理学习 文中 滑动摩擦力
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G634.7
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李俊成 6 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
动摩擦因数
物理教师
弹性势能
最大点
极限分析法
卷第
大时
物理学习
文中
滑动摩擦力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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