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中学英语网络学习社区建设的四个维度
中学英语网络学习社区建设的四个维度
作者:
陈科武
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中学英语
网络学习社区建设
摘要:
网络英语学习社区以其能突破时空限制,提供良好的英语学习语境,促进自主学习而受到重视.本文依托实践,提出构建良好运作的中学英语学习社区的核心是技术、资源、主题和社会等四个维度,并分析和推荐了搭建社区的主要技术和软件,归纳了英语学习社区的常见的学习活动主题和学习资源推送途径,总结了创建良好的社区管理机制,形成稳定的社区关系网络的相关原则.
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文献信息
篇名
中学英语网络学习社区建设的四个维度
来源期刊
教育信息技术
学科
关键词
中学英语
网络学习社区建设
年,卷(期)
2014,(4)
所属期刊栏目
探索与实践
研究方向
页码范围
66-68
页数
3页
分类号
字数
4396字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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1
陈科武
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中学英语
网络学习社区建设
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
主办单位:
广东省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-3176
CN:
44-1529/G4
开本:
大16开
出版地:
广州市江南大道中233号
邮发代号:
46-255
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
5557
总下载数(次)
17
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