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摘要:
网络英语学习社区以其能突破时空限制,提供良好的英语学习语境,促进自主学习而受到重视.本文依托实践,提出构建良好运作的中学英语学习社区的核心是技术、资源、主题和社会等四个维度,并分析和推荐了搭建社区的主要技术和软件,归纳了英语学习社区的常见的学习活动主题和学习资源推送途径,总结了创建良好的社区管理机制,形成稳定的社区关系网络的相关原则.
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文献信息
篇名 中学英语网络学习社区建设的四个维度
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 中学英语 网络学习社区建设
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号
字数 4396字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈科武 5 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语
网络学习社区建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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