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高职《演讲与口才》课程教学中学生自我效能感培养研究
高职《演讲与口才》课程教学中学生自我效能感培养研究
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摘要：
逻辑思维能力、沟通表达能力是高职学生职业核心能力之一，《演讲与口才》课程是培养学生上述能力的重要载体。提高学生的自我效能感，有助于提升学生演讲与口才训练的实际水平。文章就高职学生《演讲与口才》课程教学中的自我效能感培养进行研究。
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文献信息
| 篇名 | 高职《演讲与口才》课程教学中学生自我效能感培养研究 | ||
| 来源期刊 | 内江职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 自我效能感 演讲与口才 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 15-16 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G442 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
自我效能感
演讲与口才
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
内江职业技术学院学报
主办单位：
内江职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
四川省内江市东兴区汉安大道东延线
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
509
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