浅谈语文阅读教学中“导疑”和“启思”的策略

• 作者: 章伟平
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 语文阅读教学 导疑 启思 设问
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 素质教育 -- 读写指导
• 页码范围: 205-206
• 页数: 2页
• 字数: 4294字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对课堂阅读教学现状的分析，指出了语文阅读教学中“导疑”和“启思”的迫切性和重要性，并分别从“导疑”有路、“启思”有法两个方面加以论述。其中“启思”方法包括比较设问、迂回设问、宏观和微观设问、想象拓展设问等七方面，有理有据，内容详尽。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章伟平		4	1	1.0	1.0