宏观文学史学视域下文学史教学实践探索

• 作者: 张少美
• 来源期刊: 集美大学学报（教育科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 宏观文学史 教学实践 整体观 创新
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教学研究
• 页码范围: 113-117
• 页数: 5页
• 分类号: G648
• 字数: 7442字
• 语种: 中文

摘要

为了更好地适应社会对新型人才培养的要求,伴随高校教育改革的步伐,文学史课程的教学模式也在进行探索和创新.以宏观的文学史学观为理论基础,重新审视中国传统文学的发展进程及其特征,以整体观的理念梳理文学发展史脉络、确定各阶段的教学重点,以作品阅读的指导来夯实学生的文学积累,以多样化教学手段的运用来提高课堂教学的效率,并通过创造性思维、理论思考和创新表达习惯的培养和训练来提高学生的创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张少美	集美大学文学院	10	4	1.0	1.0