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着眼素质教育设计目标教学的课堂结构
着眼素质教育设计目标教学的课堂结构
作者:
唐瑜璟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
素质教育
目标教学
摘要:
目标教学是以布卢姆“掌握性学习策略”为理论依据建立起来的一种大面积提高教学质量的教学改革措施,其根本目的就是实施素质教育。因此,只有着眼素质教育,把握这一教学改革的根本方向,精心设计目标教学的各个环节,才能真正领悟目标教学的实质,体现其优越性。
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篇名
着眼素质教育设计目标教学的课堂结构
来源期刊
都市家教(下半月)
学科
关键词
素质教育
目标教学
年,卷(期)
2014,(7)
所属期刊栏目
课堂创新
研究方向
页码范围
75-75
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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1
唐瑜璟
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都市家教(下半月)
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出版周期:
月刊
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CN:
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语种:
chi
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31938
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