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摘要:
随着中学生轻率对待生命事件频出,学生生命教育受到社会各界的广泛关注.对中小学生命教育的研究表明,生命教育应在中小学不断升华,指导学生感受生命、尊重生命、珍爱生命. 同时,关注教师专业化、理论与实际相结合和注重社会实践等问题,发挥社会合力,加强高中生命教育.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中小学生命教育课程内容设计与创新
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 中小学 生命教育 内容创新
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 课程与教学改革
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G40
字数 3389字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董平 东北师范大学马克思主义学部 11 29 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
生命教育
内容创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
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出版文献量(篇)
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