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摘要:
针对我国传统教育模式以单一的灌输式为主的现状,为转换和改进学生在知识获取过程中的角色与地位,本文结合“电子技术基础”课程中相关的理论知识,采用EDA技术辅助教学与传统教学方式对比结合的方法,对提高学生学习的主动性、创新性和改善教学效果等方面进行了尝试与探索,并取得了良好的效果。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 EDA技术在“电子技术基础”课程中的应用与实践
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 软件仿真 教学方法 电子技术基础
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 59-62
页数 4页 分类号 G642
字数 1457字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢丽蓉 新疆大学电气工程学院 82 395 11.0 18.0
2 程静 新疆大学电气工程学院 30 104 6.0 9.0
3 常翠宁 新疆大学电气工程学院 11 20 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
软件仿真
教学方法
电子技术基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
出版文献量(篇)
2011
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9
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3887
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