高校外语新教师专业发展现状的调查研究——参与教师的视角

• 作者: 徐浩
• 来源期刊: 解放军外国语学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 高校外语教师 新教师 专业发展 现状
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 二语习得与外语教学
• 页码范围: 59-66,114
• 分类号: H319.1
• 语种: 中文

摘要

本研究通过一项涉及全国17个省/自治区/直辖市、41所普通高校共778名新教师的规模性问卷调查和对35名新教师的深度访谈,从参与教师的视角,对全国高校外语新教师的专业发展现状进行了调查和分析.研究发现,高校外语新教师在涉及论文、科研、教学、培训等4个维度20个具体方面的专业发展具有一定的特点,也存在许多亟待解决的问题.总体来说,高校外语新教师面临较大的论文压力,教学工作量过重且任教课程不稳定,在融入已有教师群体方面存在困难,工作环境中也缺乏实质性的专业发展支持系统.研究还发现,地区、学校类型和专业因素对新教师专业发展的不同方面存在显著影响.文章基于研究发现提出了推动新教师专业发展的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐浩	北京外国语大学中国外语教育研究中心	40	105	4.0	10.0