数学概念教学的三个维度

• 作者: 刘倩 张庆华
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学概念教学 维度 初中数学 学习 学生 教师
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

初中数学里有大量的数学概念，这些概念是学生在学习中正确思考问题的基础。因此，教师必须加强数学概念的教学。本文从三个维度谈谈数学概念的教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘倩		13	21	3.0	4.0
2	张庆华		10	8	1.0	2.0