《护理管理学》实施模拟面试对话教学的效果评价

• 作者: 吕胜南 孙蓉 廖月霞 方蕾 王静成 陈曦
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 教育
• 关键词: 模拟面试 对话教学 护理管理学 教学
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: G424.1
• 字数: 4284字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨基于模拟面试的对话教学在《护理管理学》教学中的应用与效果评价。方法选取2011级在校护理本科生，以护理管理学中重要管理环节及内容为主题词，以小组为单位进行模拟面试，面试内容与主题词相关，考察学生的综合能力。制定教学效果评价问卷，于教学活动结束后发放问卷，调查学生对该教学方法的评价和教学效果。结果基于模拟面试的对话教学增加了《护理管理学》教学的生动性，增加了学生的积极性、参与性、主动性和互动性，更有利于知识的理解、掌握和融会贯通，更有利于学生对护理专业的了解、将来工作中实际问题的解决；通过模拟面试，不同角色的面试小组成员的语言表达能力（P=0.049）和应变能力（P=0.002）的提高存在统计学差异。结论相对于传统理论教学，基于模拟面试的对话教学在《护理管理学》教学中的应用受到了学生的好评；护理教育者要注意与学生的沟通方式，注意模拟面试中角色分配的均衡。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙蓉	扬州大学医学院护理系	23	135	6.0	11.0
2	陈曦	扬州大学医学院护理系	34	109	6.0	9.0
3	王静成		45	201	8.0	10.0
4	吕胜南	扬州大学医学院护理系	5	21	3.0	4.0
5	廖月霞	扬州大学广陵学院	31	137	6.0	10.0
6	方蕾	扬州大学医学院护理系	7	36	4.0	6.0