高校大班授课问题探析

• 作者: 曹山岗
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大班授课 现状 原因分析 教学原则
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 177,227
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2731字
• 语种: 中文

摘要

在国内高校中,大班授课是一种普遍现象.在实际的教学过程中,大班授课存在学生学习效率低,学习效果不佳等问题.本文针对这一问题展开探讨和研究,从大班授课存在的问题入手,分析产生问题的原因,并尝试提出新的办法,为解决大班授课存在的问题提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹山岗	天津大学教育学院	2	4	2.0	2.0